Dre Francine M. Ducharme
Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine et Université de Montréal, Montréal, QC
Cet exposé passera en revue les changements de paradigmes dans le diagnostic et la prise en charge de l’asthme pédiatrique au cours des 30 dernières années, qui peuvent affecter considérablement les résultats à court, moyen et long terme chez l’enfant durant sa croissance et jusqu’à l’âge adulte. On y abordera les orientations futures, les défis en constante évolution liés à la tenue d’une recherche clinique rigoureuse chez de jeunes enfants et à l’application des résultats de la recherche dans la pratique réelle, de même que les leçons apprises.
Objectifs d’apprentissage
À l’issue de cette séance, les participants seront en mesure de :
- reconnaître les changements intervenus au fil du temps dans la définition de l’asthme chez l’enfant d’âge préscolaire;
- reconnaître l’histoire naturelle de l’asthme chez l’enfant jusqu’à l’âge adulte;
- apprécier l’importance d’outils et de modèles solides, non seulement pour des projets d’efficacité théorique, mais également pour l’efficacité dans la vie réelle, afin d’assurer une mise en œuvre élargie; et
- comprendre qu’il faut une communauté pour réaliser des recherches novatrices et à fort impact.
Rôles CanMEDS : Collaborateur, Communicateur, Promoteur de la santé, Leader, Expert médical,
