André Isaac, MD, MSC, FRCSC
Hôpital pour enfants Stollery, Université de l’Alberta; Edmonton, AB
Description de la séance
La dyspnée dans la population pédiatrique est un problème fréquent, mais difficile à diagnostiquer et à traiter. La dyspnée induite par l’effort est souvent attribuée à l’asthme, mais une multitude d’autres diagnostics peuvent imiter l’asthme et coexister avec lui. La prévalence de l’obstruction laryngée induite (OLI) a augmenté, ce qui est probablement dû en partie à une meilleure sensibilisation et à une gamme élargie d’outils diagnostiques. D’autres diagnostics connexes peuvent brouiller les pistes, notamment la laryngite allergique, la laryngomalacie induite par l’effort et le reflux laryngopharyngé. Cette séance vise à présenter une approche diagnostique et thérapeutique de la dyspnée non liée à l’asthme dans la population pédiatrique, avec un point de mire sur l’OLI et sur les plus récentes données en la matière.
Objectifs d’apprentissage
À l’issue de cette séance, les participants seront en mesure de :
- formuler un diagnostic différentiel suffisamment large pour un patient pédiatrique présentant une dyspnée;
- évaluer un patient pour une obstruction laryngée induite à l’aide d’une approche multidisciplinaire et d’une orientation vers les services appropriés; et
- comparer et distinguer les diverses causes de la dyspnée induite par l’effort ou non, dans la population pédiatrique.
Rôles CanMEDS : Collaborateur, Communicateur, Expert médical
